En la asignatura que imparto en 4º de ESO, que se llama Laboratorio procuro acercar la ciencia a mis alumnos haciéndoles prácticas curiosas, como por ejemplo hacer "chuches", "convertir" plomo en oro, cambiar el agua de color, hacer carbón de Reyes, los huevos de Moe (Los Simpson)etc.
Tengo que reconocer que lo paso genial haciendo la práctica en cuestión pero sobre todo viéndoles las caras.
Cada práctica tiene un fundamento teórico que explica lo que está ocurriendo, así cuando en Biología les hablan de la deshidratación de los azúcares ellos ya lo han visto en el carbón de Reyes, o cuando yo les cuento qué es una reacción ácido-base lo han comprobado con el agua mágica que cambia de color.
Me gustaría poder dar la asignatura de Química en el laboratorio y mostrarles en directo lo que les cuento en la pizarra, pero "Doña Selectividad" manda y no hay tiempo para esto, en fin, qué le vamos a hacer.
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